互联网对小学体育教育的影响及对策初探

余先进

摘要：伴随着时代科技的发展，互联网技术逐渐在教育事业中展开了应用，教师可借助互联网的优越性调动学生的积极性，增强学生的学习效果。因此，在小学体育课堂内，教师也可采取互联网技术引领学生掌握体育动作要领，提升学生的体育精神，加强学生的体育素质，逐步树立学生终身运动的理念，让学生认识到体育课堂的作用，发展学生的综合能力。

关键词：互联网;小学体育;教学策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-28-076

前言

互联网与体育内容的结合教学模式对学生的综合发展具有重要的作用。教师需转变传统的教学理念，理解互联网技術的优越性，以互联网的优点指导学生正确分析体育动作，锻炼学生的身体素质，提高学生的身体机能。以此逐步推动学生的体育素养，实现体育课堂的教学效果，舒缓学生的学习压力。

1互联网对小学体育课堂产生的影响

1.1对教师的影响

首先对教师的教学理念进行了改变，教师可借助互联网内容打破固定的教学环节，发挥自身的创新思维，引领学生掌握多样化的体育内容，使学生牢记体育规则。其次可增强教师的体育技能。互联网以其自身存在的方便性质，可缩小课堂教学时间，给予学生直观的感受，让学生近距离地接触体育内容，利用多方面的教学资源强化学生的学习效果，实现体育课堂质量上的提升，帮助体育教师迎接困难，以多元化因素指引教师带领学生学习体育知识点，综合教学资源。……