五禽戏在亳州市利辛县中小学开展的现状研究

程信 唐凤成

(渤海大学体育学院 辽宁锦州 121000)

五禽戏是我国的非物质文化遗产。2012年亳州被授予“中国五禽戏之乡”的称号[1]。五禽戏是东汉末年名医华佗根据中医理论在吐纳养生的基础上，通过模仿虎、鹿、熊、猿、鸟5种动物的动作特征而创编的一种养生术[2]。依据《皇帝内经》五行归类法创编五禽戏时提到的“五禽”相应五脏[3]，长期坚持练习五禽戏能够增进健康、增强体质，从而有益于改善和提高人体的心肺功能，加上入门简单、动作多样的特点，以及有利于身心健康发展的作用，五禽戏受到广大群众和学生的青睐。利辛县中小学已经开展了五禽戏体育课程教学，这是对非物质文化遗产的传承和发展[4]。但是，以目前五禽戏的体育课程教学状况来看，体育课程存在教学手段过于简单、没有根据学生的兴趣来开展体育课程建设等问题。因此，应大力扩展校本课程建设，鼓励教师采用多种教学内容和手段来引导学生学习五禽戏。学校是今后五禽戏发展的重要地点，利辛县中小学推广五禽戏不仅能够促进学生身体健康发展，还能为五禽戏今后的发展奠定稳固的基础。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

以五禽戏在亳州市利辛县中小学的开展现状为研究对象，选取利辛县向阳路中学、利辛中学、逸夫小学、城关学区第二小学4所中小学为调查对象。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

通过查看中国知网上有关五禽戏的文献资料，进行整理、分析，为该文提供理论支持。……