小学英语口语教学中存在的问题与对策研究

【摘要】英语进入小学课堂后，家长以及教师就对英语这一科目格外重视，但是，大多数小学的英语考试以笔试为主，教师更多的是对学生进行系统的英语词汇以及语法的讲解，能够流畅地进行英语交流的学生不是很多。小学是学生打基础的阶段，所以在教学中更好地培养学生的英语口语表达能力是非常必要的。但就目前英语口语教学的现状来看，还存在一些问题，因此，教师应创新英语口语教学，探究培养学生口语表达能力的方法与策略是十分必要的。

【关键词】小学英语;口语教学;口语表达能力;对策研究

【作者简介】高萌（1998.04-），女，汉族，黑龙江绥化人，哈尔滨师范大学教育科学学院，20级在读研究生，研究方向：小学英语口语教学中存在的问题及对策。

一、小学英语教学中学生英语口语表达能力培养的必要性

1. 小学英语作为我国英语教学的起点，具有启蒙作用。小学是最能够调动学生英语学习积极性的阶段。但是，目前的小学英语教学中，不少教师只注重对学生进行词汇、语法以及答题技巧的讲解，学生只是机械地记忆词汇、语法来应对英语考试，并没有发自内心地去学习英语的热情。学生的英语口语表达能力是学生英语综合能力的体现，学生英语口语表达能力的提高不是短时间内可实现，因此，学生英语口语表达能力的培养应当重视起来，与听、写、读能力一同培养。

2.社会对交际型英语人才的需求量增加。英语是世界通用语言，学生学习英语能够为自己以后在社会上获得更好的发展打下基础。……