情境教学法在高中英语课堂的运用

【摘要】目前，我国的高中英语教学还存在许多问题，导致教学质量和教学效率不高。对此，教师要作出相应的调整和改进，以此提高高中生对英语的了解程度和英语水平。很多教师开始运用新型教学方法来提升教学效率，并且开始注重锻炼学生的英语语言能力，使学生在英语的学习中获得进步。其中，教师经常采用创设情境的教学模式，这样可以帮助学生更好地学习知识，并且使知识能够更加容易理解，学生学习起来不会感到过于吃力。学生理解了相关知识，才能达到掌握的目的，要想理解知识，就少不了学生的自主学习环节。对此，教师需要对学生的自主学习能力进行培养，让学生能够通过自己的努力和研究，学习更多有用的知识。本文中，笔者根据自身的实践经验，针对情境教学法在高中英语课堂的运用进行分析和探究，供广大英语教师参考。

【关键词】情境教学法;高中;英语;教学;应用

【作者简介】刘斌斌，甘肃省环县第一中学。

目前我国英语教学环境不容乐观，许多英语教师在教学中带有比较强的目的性，想通过捷径来快速提升学生的英语成绩，从而导致教师忽视对学生英语素养的培养。教师要正确认识到语言环境对于学生学习英语的重要性，可以通过创设情境的方式，为学生建立一个适合讲英语的环境。

一、情境教学法在高中英语教学中的积极作用

在高中英语教学中，学生的英语学习受到很多方面的影响，教师对此要有正确的认识，从而帮助学生排除外界因素对自己英语学习的影响。……