培养科学探究能力，促进初中化学教学创新

熊自文

摘要：化学是一门实用性的学科，它与人们的生产生活息息相关，人们的衣食住行都离不开化学，在实用性学科中显得尤为重要。随着新课程改革的持续推进，化学教学中也面临着一些问题，教师要将职业技能中的创新精神发扬起来，化学的学习可以提高学生的分析能力，探寻事物本质的奥秘，本文就培养科学探究能力，促进初中化学教学创新展开论述。

关键词：科学探究能力;初中;化学教学;创新;策略

随着素质教育的全面提出，对于初中化学知识的学习，也不仅仅在于书本上，教师在教学过程中，要注重学生的创新能力、探究能力与实践能力，这对学生化学思维的掌握尤为重要。教育是一个民族最基础且最重要的事业，教育要面向现代化，紧跟时代的潮流，调整教学方法，教师要在初中的化学教学思想与方法上有所创新，敢于突破传统教学模式的牢笼，为学生提供高质量的教育服务。

一、分析初中化学教学现状

1.1教师教学观念缺乏创新

现阶段的化学教学中，教师仍固于传统的教学模式，要求学生背诵化学定义、化学方程式、化学反应的现象等等，学生没有兴趣的死记硬背，记得快，忘得快，对学生的成绩并没有提高的效果，所以教师应该在教学方法上进行创新与改革，使课堂效率得以提高;其次，学生缺乏对化学的兴趣，认为学习枯燥乏味，初中化学的知识有一定难度，也是学生不容易理解与掌握，这也是一大问题。……