初中物理教学中应用情境教学的优势

贺林芝

摘要：在初中物理教学中实践情境教学法，教师可以根据初中物理教学的主要内容和教学目标，认识初中生的物理学习基础与认知能力，引入丰富的情境资源与借助多媒体工具，创设形式多样与丰富、有趣的情境，引领学生自主学习与合作探究，以此更好地达成物理教学目标与培养学生的物理核心素养。

关键词：初中物理;情境教学;应用优势;应用策略

一、物理教学中应用情境教学的优势

1、有助于增强教师的综合素质

现在新课程非常重视物理情境的设计，要求教师具备较高的专业技能和素养，结合物理教材，解决教学中的相关问题。教师还要结合物理教材的重点和难点，根据初中学生的学习特点创设教学情境，可以更好地体现创设物理情境的作用，有效地提高学生的物理学习能力，教师的专业水平如何可以通过教师所创设情境进行评估，教师在教学中不断完善情境教学的内容，可以不断地提升自身的综合能力。同时还可以进行课程的创新和完善，有助于教师对初中物理知识的理解与学习，在很大程度上还可以促进教师之间的互动，让教师的综合素质逐步得到提高。

2、提高物理课堂效率

教师创新物理教学最终的目的是提高学生学习物理的能力，在教学过程中激发学生学习物理的兴趣，帮助学生建立物理思维，提高物理课堂教学的效率和质量，为学生的后续学习、可持续发展奠定坚实的基础。教……