小学心理健康教育的现状与发展策略

苏宇琴

摘要：心理健康教育对于一个人的成长和发展具有至关重要的影响和作用，在新课改持续深入的背景下，要求学生可以得到全面发展。因此，对小学生进行行之有效的心理教育是学校教育的重要内容，应该被重视。

关键词：小学生;心理健康教育;现状;策略

在新时代背景下，当代小学生面临着愈发沉重的学习和生活压力。小学生在心理、生理、智力等多方面都需要得到长足发展，与此同时，还面临着“成长的烦恼”，心理负荷不断加大，对于学生的身心健康发展产生不利影响，促使小学生的情绪更加躁动不安。

一、小学心理健康教育现状

教育部在2012年颁布了《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》强调在中小学开展心理教育活动，关注中小学学生的心理健康问题，可见国家对小学生的心理健康教育也是越来越关注。各地小学也都设置了专门的心理教育课程与活动，但是从小学心理教育的整体实施效果来看，小学心理健康教育仍然存在一些问题，主要表现在以下三个方面。一是小学生心理健康教育流于表面，并没有切实落到实处，教育效果不理想。小学心理教育需要关注的是小学生的心理状态，但是小学心理教师在进行心理教育时过度关注教材的内容，心理教育形式化，教师并未真正关注学生的心理。二是小学心理教师水平有限。现在小学的心理教师队伍整体教育能力较弱，教育观念落后，教育方法单一，学生对心理教育课程不感兴趣。……