大数据驱动高校学生管理的创新转向

付艳 任婉婷

摘  要：利用大数据技术提升教育管理能力，推进教育管理现代化是国家治理现代化的重要内容，是贯彻大数据发展战略的重要议题。高校要基于大数据与大学生管理在主体、行为、工具和资源方面的高度耦合，构建“主体—行为—工具—资源”的实践框架，探索大数据驱动高校大学生管理的实践路径。总的来说，高校学生管理在主体维度上要从总体管理转向个性管理，在行为维度上要从静态管理转向动态管理，在工具维度上要从模糊管理转向精细管理，在资源维度上要从碎片管理转向共享管理。

关键词：大数据;学生管理;教育管理

随着信息技术的发展，云计算、物联网等互联网技术与移动社交等媒体技术应用兴起，累积了快速增长的海量数据，这意味着大数据时代已经到来。作为一种新兴理念和一场科技革命，大数据不仅改变了人们的生活方式与思维模式，而且推动了产业规划、公共治理等方面的深刻变革。2014年，第十二届全国人大二次会议将“大数据”首次纳入到政府工作报告中，大数据逐渐成为各级政府、各地企业关注的焦点。2020年工信部先后发布《关于推动工业互联网加快发展的通知》、《关于工业大数据发展的指导意见》，将大数据在社会生产方面的应用创新向纵深化推进。由此可见，大数据已经成为社会发展的引擎，在新时代发展中将发挥日益重要的作用。

大学生管理是高校管理的重要议题，但就目前来说，其信息系统化与数据整合程度并不高。……