中班综合美术活动:绣球花园

2021-09-22 01:47邵烨
早期教育(美术教育) 2021年5期
关键词:绣球花绣球拓印

邵烨

活动目标

1. 通过欣赏图片等,了解绣球花的色彩、形态等基本特征。

2. 尝试用吹泡泡、拓印等不同的方式来表现绣球花。

3. 乐于参与活动,体验艺术创作的快乐。

活动准备

经验准备:幼儿初步了解过绣球花。

物质准备:

1. 泡沫纸印章、黑色卡纸、湿巾纸、泡泡水、吸管、白色圆形卡纸、棉签等。

2. 包衣、桌垫、PPT课件、彩色小图片、音乐、画架2个、展示架等。

活动过程

一、视频导入,激发幼儿兴趣

1. 师:孩子们,你们见过绣球花吗?你见过的绣球花是什么样子的呢?

小结:哇,看来我们中一班的小朋友们都有一双发现美的眼睛,悄悄告诉你们,邵老师家旁边有一座绣球花园,里面有许多的绣球花,我用手機把它拍了下来,请你们来欣赏一下,远拍和近拍的绣球花看起来一样吗?

2. 视频欣赏,感知绣球花的形态。

师:我的花园漂亮吗?远拍和近拍的绣球花有什么不一样的地方吗?

远看:远看像什么?大小一样吗?

近看:绣球花是由一朵朵可爱的小花组成的。

小结:许多的小花紧紧靠在一起组成了一朵圆圆的绣球花,一朵朵大小不同的绣球花组成了绣球花园。

3. 图片欣赏,感知绣球花的颜色。

师:绣球花园里花的颜色有什么特别的地方吗?你最喜欢哪一朵绣球花?

小结:有的花球是一种颜色,有的花球有好几种颜色。这么美的绣球花邵老师都忍不住想画下来,今天请小朋友们来做小小画家,来把绣球花园搬到我们的活动室好吗?

二、介绍操作材料,提出操作要求

1. 棉签点画:怎么用棉签画出漂亮的绣球花?

2. 拓印画:压一次发现花朵太少了,怎么办?

3. 泡泡画:猜猜这是什么?(有颜色的泡泡水)怎么画出漂亮的绣球花呢?(吹出泡泡,趁有泡泡的时候立刻将纸压上去)。

注意:泡泡水只能吹不能吸,如果你不小心吸进去了,一定要立刻吐出来并请求老师的帮助。

三、幼儿操作,教师巡回指导

1. 师:老师将材料准备在后面的桌子上了,请你选择你喜欢的方式来完成。棉签点画6人合作完成,拓印画2人合作完成,泡泡水画独立完成。如果人满了请你换一个地方,画完以后将你的绣球花送到花园里来。

2. 幼儿操作,教师巡回指导。

四、展示幼儿作品

师:孩子们,我们一起来参观一下我们的绣球花园,你最喜欢哪一幅绣球花?

五、活动延伸

师:孩子们,我们的绣球花还差什么?我们可以在区域活动的时候添上去哦。

师:悄悄告诉你们,绣球花还有一个好听的故事呢,让我们回到教室后去听听这个故事吧!

◆幼儿作品:

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