新课改下初中美术教学方式的探究

郭晨曦

摘要：近年来，随着素质教育的深入发展，美术这门艺术作为素质教育的重要组成部分也受到了广泛的关注和重视，因此在美术教学中要不断创新教学方法和策略。初中美术课程作为提升学生审美素养，加强学生综合素质的重要课程之一，越来越被关注。如何在初中教学中顺利而有效地推广美术教育是一切教育工作者必须讨论的问题。

关键词：创新教学方法;初中美术;教学

一、美术课教学的生活化

1.内容的生活化

在美术教学中，老师可以按照学生的兴趣以及社会发展的需要来选择适合学生的学习内容，从而开发出一种更为有效、更加丰富的美术课程。老师能够用现实社会生活中的事物作为一个实例，着重去关注和生活相关的艺术类热门话题，挑选一些贴近学生本身并且符合学校环境、实际生活的可应用、有实践性的内容。如，很受学生欢迎的卡通人物漫画、中国传统民间工艺等具有时代性、与学生的现实生活息息相关随处都能看到的，都可以成为美术教学的内容。这些可以更好的吸引学生的注意力，让学生自觉参与进来。

2.情境的生活化

美国实用主义哲学家、心理学家和教育理论家杜威通过实践研究总结出“思维起于直接经验的情境”。[2]确实，人的思维是在具体的情境中产生的，人们用自身经验作参考，得出相应的理解与想法。在远古时期，人们就可以通过洞窟壁画展现生活，壁画内容主要反应当时人类穿着、起居生活、捕猎等场景，这都来源于他们的现实生活。……