生本理念影响下的小学班主任管理策略研究

李明钟

摘要：班主任是班级的组织管理者，其管理工作质量受到了全校领导和师生的广泛关注。此时班主任就需要对自己的管理工作进行审视，分析管理工作质量不佳的原因，并加以纠正。要知道，在以往的管理中，班主任很容易以个人为中心，忽略了学生的想法。这一做法是不对的，班主任在管理班级和学生的时候需要引入生本理念。促进学生管理、创建班级信箱和落实奖励制度这三种管理策略就是基于此产生的。

关键词：生本理念;班主任管理;小學

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-29-056

班级管理是学校教育中的重要组成部分，班级管理质量会影响到每一名学生的学习效率。基于此种情况，班级管理者，也就是班主任身上承担着巨大的责任，他们需要做好班级管理，为学生的学习创造良好环境。为了做到这一点，小学班主任就需要在生本理念的影响下去进行管理策略的研究。为何这么说呢？班主任管理的对象是学生，他们需要让学生感受到班级的温暖和人性化，否则学生很容易就会排斥班主任，排斥班级，进而不服管教。

一、促进学生管理

在生本理念的影响下，小学班主任要尽可能地促进学生管理。这样做有两点好处：一是能够减轻班主任的负担，提高班主任的管理效率;二是能够促进学生能力的培养和集体意识的树立。那么班主任具体该如何去做呢？他们此时就需要组建班干部队伍。在班干部的选择方面，小学班主任需要给每一名学生机会，鼓励他们结合自己的长处去进行班干部的选拔。……