寓幼儿教育于快乐之中

肖雪

摘要：幼儿教育是小学学前教育，立足于在他们身心发展阶段的范围，使他们快乐地兴趣十足地提高所需要培养的能力。这就要求用生动活泼的科学有效的教育方法。

关键词：幼儿;快乐教育

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-29-057

有个地方新办了一所幼儿园，幼儿们进去学习了一段时间，都不想去幼儿园。每天都是父母或者爷爷奶奶命令式地把他们送去。这是怎么回事？俗话说，幼儿园是幼儿的乐园，他们怎么不愿去幼儿园里玩呢？一探究竟，原来这个地方的家长们普遍有一个认识，说既然搞学前教育，就应以学习知识为主，让他们进小学后，一下子就在起跑线飞跑起来。每当幼儿门回到家里，家长们总是问今天认识了几个字，今天学多少数学知识。这样幼儿教师为了迎合家长们的心理愿望，于是就幼儿知识教学小学化。这样，就超越了幼儿的心理成长阶段，欲速则不达。以后通过提高认识（包括提高家长的认识），改进教育策略和方法，幼儿们以幼儿园为自己的乐园，个个都欢天喜地地去上幼儿园了。素质教育已提倡了很多年，幼儿教师在幼师学校学习时，受到的也是素质教育。素质教育倡导“遵循受教育者身心发展的规律，采取生动活泼的方式，科学有效的途径，使他们不断在知识上，思想文化上，以及适应未来社会并推动社会前进的能力，都得到提高。”素质教育又是打破三中心，以学生为主体的教育，面向全体的，让学生全面发展的教育。……