初中语文阅读教学的有效性提高

龙倩

摘要：在初中语文教学阶段的主要目标就是教会学生如何阅读。阅读在语文教学中具有独特意义的。阅读不仅可以提升学生的文学素养，更重要的是能增加学习的知识，拓宽学生的视野。因此提升初中语文阅读教学质量能够帮助学生更好的理解语文，爱上语文。本文关于如何提高初中语文阅读教学进行探究。

关键词：初中语文;阅读教学;提升

新课改革以来，对语文阅读教学的研究层层深入，不断挖掘阅读教学的本质。初中阶段的语文阅读教学在学生的义务教育过程中起到承上启下的作用。初中阶段的阅读学习对学生之后的语文写作能力也有一定的影响力。在教学过程中，教师要主动创造交流的环境，进而引入阅读的氛围。学生的阅读离不开交流，只有通过交流的练习才能更有效的提升阅读水平。

一、初中语文阅读教学的问题

首先，在进行阅读教学的过程中，教师过于掌握教学的全部，忽略了学生作为主体发挥的作用，加上教师多次采用灌输式教学方式，减少了学生对文本阅读的新鲜感和体验感，这对于学生的全面综合素质提升是十分不利的。

其次，在语文阅读教学的课堂上，由于课堂的教学时间规定的45分钟，教师的讲解占据了课堂三分之二的时间，加上在课堂上的讲解和提问环节，让学生进行阅读的时间所剩无几。学生无法沉入阅读的环境中，也无法去理解和分析问题，严重的影响了学生阅读水平的提升。……