浅析初中数学教学中学生自主学习能力培养策略

金连珠

摘要：数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，在人类历史发展和社会生活中发挥着不可替代的作用。想要轻松学好数学，就需要长时间锻炼独立思考能力、随机应变能力和逻辑思维缜密能力，有利于满足社会发展所需的人才。本文立足于初中数学教学角度，分析了初中数学教学中学生自主学习能力培养策略，希望具有一定参考价值。

关键词：初中数学;自主学习能力;课堂教学

引言：

新的教育改革体系就是将原本以教师为主体的教育模式改变成以学生为主体的、教师为主导的模式。因此就要求老师不仅要在课内改善学习的氛围，引导学生自主学习，让学生利用课余时间消化所学的知识，激起学生对数学的学习欲望和动力，从而形成自主学习的能力。随着教育改革的不断深化，课堂教学越发重要，因此，对于初中数学教学中学生自主学习能力培养策略的研究有着鲜明现实意义。

1结合生活实际，以趣味激活数学自主学习的脑神经

提高学生自主学习能力的核心是让学生感受到数学在生活实际中有着极大的用处，例如学习了三角函数、俯角、仰角的有关知识我们就可以测一测当地的山、 寺庙的高度，学习了垂径定理就可以测一测当地一些历史名桥的半径从而解释为什么有些桥能历千年而不倒。 此外通过与生活实际相互结合的方式，还能让学生利用数学巧妙解决复杂的现实问题，让学生体验到数学的魅力，进一步提高学生主动学习数学的兴趣。……