赵燕
济南市小庄小学,坐落在济南市西南隅青牛山脚下,是一所市级规范化学校,也是一所普通的农村小学。近年来,小庄小学开展了以“知行合一”为理念的教育教学实践,致力于办一所具有浓郁传统文化气息的小学校。学校通过“行知课程”构建、“活力课堂”探索、“二十四节气”文化融合等途径,着力培养学生具有“健康有活力 智慧会生活”的气质,在学生核心素养提高等方面取得了较大进步,得到了周边老百姓的认可。
一、聚焦“文化育人”理念
“为幸福生活而教育 为主动发展而教育”是伴随了小庄小学十五年的办学理念,已经成为这所学校全体师生的价值追求。
1. 重构学校理念系统
行知教育是从学校进行多年的“二十四节气与农令谚语”校本课程以及活力课堂探索基础上发展而来的。理论基础是陶行知先生倡导学生的“六大解放”:解放他的头脑,使他能想;解放他的双手,使他能干;解放他的眼睛,使他能看;解放他的嘴巴,使他能谈;解放他的空间,使他能到大自然、社会里取得丰富的学问;解放他的时间,学一点自己渴望要学的学问,干一点自己喜欢干的事情。
在文化建构过程中,校长是组织者、引导者,要将全体教师以及家长作为建构的主体共同商讨,讨论的过程就是形成共识的过程。我们通过教师问卷、学生问卷、家长问卷,几轮研讨,解读学校理念,学习陶行知先生的教育思想,把课程建构的过程做出文化意义,凝聚力量,形成推动学校发展的核心竞争力。……