弦歌不绝 书院生香

逯志平

巍巍渔洋故里，源远文化流长。桓台一中附属学校以“书院文化”建設为抓手，以立德树人为根本任务，在传承与创新中深入挖掘传统文化内涵，以现代治理理念和大数据云架构，凸显学校高标准、高层次的平台发展，展现出新时代“智慧书院”的独特魅力。

一、承书院之魂，传文化精髓

文化为学校立魂。学校秉持“创生态育人环境，扬百年人文精神”的理念，确定了以书院文化为学校发展之魂，探索凝练底蕴深厚、开拓创新的学校文化，着力培养具有“格物致知、求真至善”精神，思想自信、健康自强、学习自主、行为自觉的“四自型”国家栋梁。以“格物致知、求真至善”为核心的书院文化还孕育出了端正严谨的校风、学风及教风。校风：知止而定，坚毅敏行——做人做事，明确了目标，就要坚毅不挠地迅速行动。学风：问学辨思，践履惟新——欲“格物致知”，须“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”。教风：谨严治学，宽爱育人——谨严纯正的治学精神，展示了书院教育的科学规范，是书院教育者思想的凝结。

二、感书院之美，任书香悠扬

学校建筑古朴典雅，采用传统的四合院院落结构，形成了格致书院、真诚书院、真善书院和健德苑为主体的“三书院一文苑”的格局。“格致书院”的名称来自校训中的“格物致知”，由“致知楼”“格物楼”“诚意楼”和“修身亭”围合而成；“真善书院”名称来自校训中的“求真至善”，由“求真楼”“至善楼”“明德门”和“静思轩”围合而成。宋代著名思想家朱熹认为，要想做到“格物致知”，就必须“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”，所以小学部的另外一个书院，我们称之为“真诚书院”，由“博学楼”“慎思楼”“笃行楼”“明辨门”组成。……