漯河市四所中等职业学校化学专业教师实践能力探究

张娟娟 蒋利辉 李爱华 许伟杰 杨芬英

【摘要】中等职业学校化学教师是职业教育体系中比较核心的中坚力量，化学教师的专业素养及实践能力对中职学生的职业能力的培养非常重要。当前中等职业学校的化学教师在专业实践经验、教学与工作岗位联系方面、操作技术、专业技能、专业实践指导及企业培训等方面存在明显不足，加强化学教师的专业技术培训，尤其是进行企业方面的实地培训，是增加化学教师实践能力的非常好的途径，引进企业优秀的化学专业的人才充实到职业学校的化学专业教师的教学队伍中来也非常重要

【关键词】中等职业学校  化学教师  实践能力

1漯河二职专等四所中等职业学校化学专业教师专业实践能力分析

1.1漯河第二中等职业学校等四所中等职业学校化学专业教师概况

中等职业学校专业教师实践能力水平高低直接影响着人才培养质量，提升专业教师的实践能力是中等职业学校管理工作的重点之一，也是教师实现自身发展的必要条件。笔者调研了漯河二职专等四所职业学校的化学专业的基本情况，数据显示，有60%的教师在入职之前没有任何相关专业实践工作经验，10%仅从事过工作一年，有2年及以上企业相关工作经验的占4%，而有5年工作经验的仅占13%，可见这几所学校化学专业教师在入职前参与实践工作较少，没有足够的专业实践经验。数据显示有95%以上的专业教师是毕业后参加招聘直接任教，绝大部分教师没有从事社会相关工作的经验，专业实践工作经验严重匾乏。……