高职院校线上教学改革探析
——以JavaScript和jQuery程序设计课程为例

孙 旸

(南京城市职业学院，南京211200)

1 线上教学改革

1.1 教学目标和实施

根据软件技术专业的整体培养目标，JavaScript和jQuery程序设计课程的目标定位是：通过本课程的学习，使学生掌握JavaScript的基本语法概念和使用，具备用JavaScript进行页面效果开发的基本思想，能熟练地用JavaScript语言进行浏览器端的脚本开发。

综合考虑课程目标和线上教学的特点，确定了本课程实施线上教学的目标：合理设计线上教学方法和实施手段。初步确定采取直播为主、录播为辅的线上教学方式，并以教学班为单位成立QQ群，教师通过QQ群指导学生学习，并在课后对学生提出的问题进行解答，鼓励学生积极讨论并进行复习。

1.2 学情分析

学生已经具备面向过程的编程思想及编程能力，且具有一定分析问题、解决问题的能力和团队协作精神。大部分学生思维敏捷，动手能力较强，对新事物和新观念好奇并有探索的愿望，能独立完成任课教师布置的作业，有一定的学习自觉性。同时，他们还学过面向对象程序设计课程和HTML5设计与应用课程，掌握了编写静态页面的能力。

1.3 问题分析

经过初步调研，了解学生在线上学习的条件，总结了影响本次课程在线上教学过程中可能发生的主要问题：(1)学生在家在线看直播，有极少部分学生所在地区网络不稳定，不能按时参加直播或中途网络中断怎么办？(2)学生与教师不能面对面交流的情况下，教师如何了解学生对课程的掌握情况？(3)学生分散或者能部分集中在线看直播，教师如何确保学生的到课率？……