初中英语教学中小组合作学习对学生口语能力提升的实践与探究

钱文娟 吴瑟

摘要：在初中英语的教学中，培养学生的口语表达能力是很重要的一个环节。在新课改的推进下，初中的英语教师在英语的口语能力培养上，要不断更新自己的教学理念，创新教学模式。在实际的教学中发现，通过小组化合作的模式提高学生口语学习的参与积极性，可以有效的提高初中英语口语教学的效果。

关键词：初中英语 小组合作 口语提升策略

引言

新的课改提出在教学中以发展学生的全面素质水平作为教学的核心。在教学中培养学生的自主探索能力，倡导学生在合作交流中进行能力的提升，从而更好的培养学生的创新发散思维模式。在英语的口语教学中，通过小组化合作的模式落实新课改的教学要求，提高学生对口语学习的主动性，从而提升初中生的英语实践能力以及语言的综合应用能力。

一、初中英语的口语教学现状

在不断的教育改革中，人们对英语的口语有了一定的认识和研究，但是在教学实践中仍然存在着各种的问题。比如：在课堂中口语的教学常常局限在书面上，没有让学生真正的打开嘴巴去进行英语的实践交流学习，从而弱化了口语表达的真正意义。教师在教学中因为对学生的英语掌握能力缺乏了解，在教学中不能进行差异化的个性教学。在教学的过程中过于注重书面的得分情况。还有的教师认为学生只要掌握了音标，通过正确的拼写就可以正确的将其读出来，这种思想是完全不正确的。……