初中班主任班级管理办法探讨

倪程宏

摘要：当今的社会是一个高速发展的社会，它需要更优秀的人才，需要人们有着过硬的素质和过硬的品质，而要将自己的学生培养成这种高素质的人，还需要作为班主任的我们多费心。况且处在初中阶段的学生自控力低下，容易受到不良因素的影响，所以班主任的管理还需要技巧和方法。

关键词：初中班主任  班级管理  方法

优秀的班级管理方法是作为一名合格的班主任所必须掌握的技能，但这项技能并不容易掌握，作为教师我们需要学习优秀的班级管理方法，来完善自己。

一、从自身管理做起

初中班主任作为一个班集体里年龄最大的、经验最丰富的人，很容易被学生看作榜样来学习、模仿，所以要想管理好一个班级，必须得从管理好自身做起，由于初中生还未有完全的自主意识，思维会很轻易就被带跑，偏离正路。如果作为班主任洁身自好、以身作则，学生是能看到班主任与自身的区别的，他們会努力地改变自己，向班主任看齐。想要做好班级的管理、建设、规划工作，就必须先做好对自己的管理、建设、规划。对学生而言，遇见一个好的班主任，就相当于做事之前起了一个好头，万事开头难，一旦成功开头，万事都简单，更何况还开了一个好头呢？

二、学会和学生进行情感沟通

一位好的班主任对班级进行管理时，是不会通过强硬的态度以及过度苛刻的规矩对学生进行约束的，真正好的管理方法应该做到心与心之间的溝通，是让学生学会自主管理自己。……