浅谈小学高段语文读写教学的重要性

田茂轲

摘要：阅读教学是语文课堂教学当中的一项重要组成部分，是培养学生语文综合素质能力的关键所在。针对于此，在现代课堂当中亦诞生了诸多对提升学生语文阅读能力的优秀教学方法，以其中颇具代表性的“读写结合”法为例，以小学高段语文课堂为依托，对其具体的应用和实施过程做如下阐述。

关键词：小学高段语文;读写结合;阅读能力

所谓读写结合，即读与写同时兼顾，利用二者相辅相成、相互补充的特点，进而对学生实施的为达到某一教学目标的双重教学。本文以培养学生的阅读理解能力为例，通过从不同的角度作为出发点，针对能够有效提升学生阅读能力的几项前提技能作为培养方向，并深切结合小学生的身心发展特点为依托，对读写结合的教学模式进行了不同方式的设定和应用，以为有效促进小学生文本阅读能力做出良好铺垫。

一、阅读笔记摘抄，强化语言积累效率

强化语言的积累是相对于此阶段学生对知识的学习程度而言的，这一时期的学生虽则有了一定的语文知识基础作为依凭，然而，若想进一步提升其对文本的阅读理解效率，在语言方面的积累还需很大的提升。而若单单只通过阅读进行记忆和积累，效率是不能得到确保的。因此，可以利用阅读笔记摘抄的方法，指导学生在阅读中养成笔记的习惯，对一些名词佳句做一定的总结、归纳，能够在一定程度上加深记忆，同时又便于其进行再次的翻阅复习，是强化语言积累效率的最佳途径。……