趣味让小学数学教学更具活力

刘洁

摘要：随着新课改的推进，老师要创新教学方法，优化教学理念，激发学生的学习兴趣，让学生能够激发学习的动力，从而提升学习的质量。在以往的教学中，老师往往会采用灌输式的教学方式教导学生，但是由于小学生的年龄较小，对于枯燥的公式和原理概念并没有过多的兴趣，使得学生学习效率偏低。对此，老师要提升数学课堂的趣味性，吸引学生的注意力，让学生能够提升学习数学知识的兴趣，从而提升学习的效率。

关键词：小学数学;创新教学方法;趣味性

引言：

随着教育的改革，传统的教学方法已经不再适用于当下学生的学习，老师要创新教学方法，让学生体验新颖的教学方式，从而提升学生的学习质量。老师可以运用趣味教学的方式开展数学教学，让学生感受数学课堂的趣味性，从而提升学生的学习效率。并且老师要根据学生的学习能力和教材内容灵活的调整教学策略和教学进度，让学生能够跟上老师的思维与脚步，与同学共同进步。

一、将游戏与数学知识相结合

小学数学知识比较基础简单，但是由于学生的年龄比较小，思维和认知能力不成熟，对具有一定逻辑性的数学知识并不能快速的理解，老师要充分的认识到学生的能力，并且要根据学生的能力选择教学方案，让学生能够尽最大可能的吸收数学知识，从而提升数学能力。老师可以将游戏引入到教学中，让学生能够边玩边学习，达到寓教于乐的教学方式。……