英语阅读教学中词汇和句子教学的问题及对策分析

摘 要：阅读是学习语言的一种重要手段。作为英语语言基本组成的词汇和句子在英语阅读中有着非常重要的作用。在中学英语阅读教学中词汇与句子的衔接与学生的阅读能力有着非常重要的关系。本文对中学英语阅读教学中词汇与句子衔接中存在的问题进行了分析和研究，中学英语阅读教学中词汇和句子的教学相互融合的策略。

关键词：中学英语;阅读教学;词汇;句子;教学策略

引言：词汇不仅仅指单词，还包括短语和词语等等。词汇是语言的最小单位，它与阅读是相辅相成的关系，是学生进行阅读不可缺少的元素和载体。而阅读是对学生词汇、语法和思维等综合能力的考查。在中学英语阅读教学中给学生渗透词汇和句子的教学有利于加深学生对阅读文本的深入理解，同时还可以促进阅读教学的质量和效率，使学生对词汇和句子等基础知识的记忆和理解得以增强，进而使他们的语言表达能力等综合能力得到锻炼和发展。信息技术的发展与应用为中学英语阅读提供了较大的便利，教师可以利用信息技术创建英语情境引导学生投入到词汇与句子的教学中，进而帮助学生提升阅读教学的质量。

一、中学英语阅读教学中词汇和句子衔接中存在的问题及原因

（一）存在问题

据调查发现，目前中学英语阅读教学中许多教师将词汇孤立于文本的语境之外，他们经常单独将词汇和句子单独设置成一节课进行详细讲解，如词汇的词义、用法等。……