有一种管理叫做

包东平

【摘要】一个班级是否有强大的班级凝聚力，很大程度上取决于班上的每一位学生的心灵是否真的快乐。作为一名初中的班主任，当看到自己带的学生在一个团结、友爱、互助的班集体中健康学习、快乐成长，都会由衷地欣慰与骄傲;而每一位学生，也都会愿意在这样一个充满温情氛围的集体中学习成长。

【关键词】初中教学;班级管理;温情教育

初中时期的班主任既是学生学业上的导师，又是生活中的父母，更是个人成长中的朋友。班主任对学生的影响是巨大的，在学生的健康成长中发挥着至关重要的作用。怎样成为一名优秀的班主任，做好班级的管理工作，是众多初中班主任一直以来苦苦探求的问题。结合自身经验，本文笔者从注重细节，创建温馨和谐的班级氛围、以人为本，着重关心学生的心里问题、因势利导，做好后进生的转化工作三个方面来阐述如何建立一个有温度的优秀班级。

一、注重细节，创建温馨和谐的班级氛围

良好的班级氛围是学生们学习的基础，这种氛围的创建也不是一蹴而就的，是需要班主任从小处着手，从细节之处下功夫的。为了培育这种良好的班级氛围，笔者也是一直在努力当中。

例如，在细节之处传递给学生们温情。为了能让班级的感受到班集体这个大家庭的温暖，笔者会在每学期的开学之时特意给每个学生准备一份糖果作为新学期的小礼物，希望这些小礼物能够快速的拉进我们的师生关系，让学生们满怀开心与希望的开启新一学期的学习之旅，并让他们感受到这是一个有温度的班集体。……