初中道德与法治学科核心素养培育的路径探析

卢金元

摘要：在教育改革的背景下，核心素养的教育理念得到了广泛的普及，教育工作者纷纷在日常教学中融入核心素养的理念。而对初中道德与法治课堂教学中融入核心素养的策略进行研究，是为了探索出更加高效化和创新化的教学途径。以下将对核心素养背景下初中道德与法治教学的重要性以及有效的教学策略进行研究和探讨。

关键词：核心素养;道德与法治;课堂教学

引言

核心素养是素质教育环境下的新要求，其是指学生知识、情感、技能、态度以及价值观等多方面的综合表现，是每一位学生获得成功以及适应社会发展必不可少的品质和能力。学校本就是有效促进学生德智体美劳全面发展的重要场所，而核心素养在学校教育体系之中也尤为重要，如何在学科教学活动中渗透核心素养教育也成为现如今各个学科的教学要点。为此，本文以初中道德与法治课程为例，对如何有效渗透核心素养教育提出了如下建议。

一、初中道德与法治课堂教学中融入核心素养理念的重要性

（一）有利于促进学生的成长与发展

当今的基础教育区别于传统教育模式中对学生文化知识的绝对性要求，已经向知识、能力和素养等多方面的共同发展拓展，所以说教育不仅局限于带给学生丰富的文化知识，也应该进一步超越文字知识，促使学生拥有更加全面的能力和素养，从而不断提升初中生的综合素质。而将核心素……