高中化学实验教学中学生创新思维的培养策略

庄华明

摘要：在社会建设发展对创新型人才需求程度不断提升的情况下，培养学生创新思维能力成为高中化学教学适应现代教育要求的关键，并且基于创新思维培养工作自身作用机制，教师在该教学导向下需要不断更新自身教学观念，切实思考学生现有思维结构与思维能力培养目标的实际联系，因此创新思维培养工作也是提升整体教学工作科学性与合理性的关键。

关键词：高中化学;实验教学;创新思维

引言

化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然学科。化学学科是以实验为主的科目，学生只有多动手、多实验才能更深入地理解化学知识，才能把学到的化学知识转变为自己的能力，才能明白化学实验在化学教学中的重要性。由于高中化学课堂的教学时间较少，且教学任务重，教师对化学实验重视不够，且在化学实验教学中不能因地制宜发展创新化学实验形式和方法，使得高中化学实验课堂的作用大打折扣，甚至出现减少高中化学实验课程的现象。

一、、新课程理念下，高中化学实验教学现状分析

（一）忽视实验教学，认为其可有可无

教师对化学实验的重视是开展化学实验高效教学的基础。虽然新课程标准中一再强调化学实验教学的重要性，但教师在开展教学时，依然被束缚在传统教学理念中，将教学重点放到化学理论知识、习题的教学中，认为只要提升了学生的化学成绩就万事大吉了。……