初中语文群文阅读教学组合选文策略浅析

薛淼

摘要：随着时代的发展，国家对教育愈发重视，人们对教育的关注度也越来越高，传统语文教学模式的弊端愈发明显，需要教育者们根据新形势的具体变化进行转变。初中语文阅读是初中语文中的重要组成部分，在阅读中学生会看到更为广阔的世界，进而扩大自己的知识面，在阅读的过程中会思考，锻炼自己的思考力，从中学习到更多的知识。初中语文教师们在教学上较为显著的问题是阅读的单一性，对此，有必要开展群文阅读教学。

关键词：初中语文;群文阅读;选文策略

阅读课堂中群文教学方式的运用，扩充课堂空间，让学生在同类型的多篇文章中能够有所体悟，改变传统的教学模式，让阅读课堂更加有效。群文教学，教师要仔细挖掘文本的深刻内涵，借此找寻类似的文章让学生阅读，加深学生的印象。教师要从题材、表达形式等方面出发，科学、合理的选取类似文章，扩大学生的阅读空间，给予学生思考的机会。

一、群文教学模式选文策略的相关研究

1.1选取作者的其他文章

文章的风格有着多样的体现，同一作家的文章，文章的风格可能不尽相同，不同的作家有着不同的写作风格。初中语文课本选取著名作家的典型代表作，让学生阅读并在阅读中对作者的写作文风以及笔法有所了解，有所认知，以此提高学生自身的认知水平。开展对初中学生们的群文教学，可以搜寻作者的其他代表作品让学生阅读，让学生对该类文章有有着深刻的体悟。……