初中英语阅读教学过程中分层教学策略的运用探讨

吴功定

摘要：在新课标的全面实施背景下，初中英语教学需要重视学生思维与能力的培养。在初中英语阅读教学过程中，借助分层教学方法的运用，重点提升学生的阅读能力，以此提升初中英语阅读教学质量。因此，本文主要对初中英语阅读教学过程中分层教学策略的运用进行研究分析，旨在对当前初中英语阅读教学现状进行详细阐述，通过提出相应的运用对策，来提升学生的阅读能力，为以后类似的教育事件提供一定的参考价值。

关键词：初中英语;阅读教学;分层教学;运用策略

引言：

在初中英语阅读教学上，需要重视学生的阅读能力的培养。在實际英语阅读上，关注学生的学习情况，尊重学生的个体差异性，以此引导学生养成良好的阅读兴趣。在初中学生英语阅读素养培养中，需要发挥引导作用，合理运用分层教学模式，让学生爱上英语课，能够主动进行英语阅读，以此改善初中英语课堂教学效果。因此，初中英语阅读堂教学中，重视学生阅读能力的提升，合理运用分层教学以此提升初中英语阅读教学质量，为学生的全面发展提供保障。

1、分层教学策略

分层教学策略运用到初中英语阅读教学上，需要教师进行教学分层，即在对学生的能力进行了解，通过根据学生的发展，制定相应的教学。分层教学策略准则学生的个体差异，通过对学生的阅读能力进行逐步提升，以发展的眼光看待学生，为学生设计适合自身的学习方式，以此提升学生的英语水平。……