浅析新课改下的初中英语创新教学策略

赵忠祥

摘要：近年来，我国的新一轮基础教育改革进行地如火如荼，我国的教育事业也因此迎来了崭新的发展机遇，各学科学段教师也都纷纷开展了以素质教育为核心的创新教学工作，初中英语作为基础教育学科自然也不例外。但是，面对新课改，要想促进初中英语课程教学的创新与改革，就需要教师能够明确学生的主体地位，积极探索和创新多样化的课堂教学手段。

关键词：新课程改革;初中英语;创新教学;策略探究

初中英语作为初中教育体系的常规基础学科，其教学活动直接影响着学生今后的英语学习和发展。在新课程改革的推动下，尽管初中英语课程教学改革有了显著的成效，但是，在实际的初中英语课堂教学中仍旧存在着诸多问题，这就需要教师在开展创新教学活动之前，对自身实际教学中存在的弊端进行深入探究和反思总结，并积极寻求行之有效的解决策略。从而能够立足于学生的全面发展，完善和优化英语课堂教学设计，有效提高学生的学习效率和英语素养。

一、新课下初中英语课堂教学存在的问题

尽管新课程改革所提出的素质教育要求为初中英语教师的创新教学工作指明了发展方向，同时也为提高初中英语课程教学的实效性发挥着积极作用。但是，纵观当前的大部分的初中英语课堂实践教学可以发现，仍旧有一大部分的初中英语教师没有将素质教育理念落实在课堂教学当中，他们中的大多数都深受传统应试教育理念的影响，所以就会将教学重心放在提升学生的学习成绩上，因而忽视了对于学生学习兴趣、思维能力、语言能力和学习能力的培养。……