初中语文教学中学生阅读水平的提高方法

胡汉周

摘要：阅读是有效开展初中语文知识学习的基础，老师在开展初中语文知识教学的过程中，其需要从激发学生兴趣、阅读引导思考以及小组合作教学三个角度出发，对初中语文教学中学生阅读水平的提高方法进行论述，以供参考。

关键词：初中语文;阅读水平;提高方法

随着新课改的不断推进，传统的初中语文阅读教学模式不再契合当今时代教学发展的需要，注重提高小学生的语文阅读学习能力才与当今时代的教学发展相契合。在开展初中语文阅读教学的过程中，老师需要注重激发学生的阅读兴趣，这是有效开展语文阅读的开始。同时，老师还要注重引导学生思维，挺高学生们的语文阅读学习效果。笔者结合多年的教学经验，针对初中语文教学中学生阅读水平的提高方法进行深入的分析和总结，认为可从以下几个方面着手。

一、激发学生阅读兴趣

正所谓“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，老师在开展初中语文阅读教学时，其不仅要从语文知识阅读的角度出发开展教学，而且还要注重提高学生们的语文阅读兴趣。因为只有在兴趣的牵引下，学生才愿意积极主动地投入到初中语文阅读学习当中，学生们的语文阅读能力才能够得到质的提升。但是，激发学生们的语文阅读兴趣却需要消耗老师一定的时间和精力，因為改变或者激发学生的阅读兴趣并不容易。

具体而言，老师在开展初中语文知识阅读时，其可以通过生活化的方式开展教学，以此拉近学生与语文阅读之间地距离，从而激发学生们的语文学习兴趣。……