情境教学模式在高中语文教学中的应用

钟文

摘要：隨着新课程改革的发展，在高中语文教学更加重视合理的塑造学生综合能力。与此同时，教师在教学实践活动之中可选用多元化的教学方式，来让学生在学习的过程之中可以深层次的了解与把握语文基础知识。本文高中语文教学实践，深层次的剖析与科学研究情境教学模式在高中语文教学中的运用对策，以求可以给予广大教育工作者一些有利的参考意见。

关键词：高中语文;情境教学模式;运用策略

随着素质教育理念在遍地开花，在高中语文教学中教师更为重视在教学中可以合理地反映出学生在学习过程之中的主体性，进一步突显学生在学习的中心地位，并反映出教师作为策划者与引导者的作用。因而，教师应结合教育发展局势，在高中语文教学中，不断科学研究与运用多元化的教学方式，提升语文教学质量和效率。而情境教学模式是对传统教学方法的继承与创新，且历经教学实践证实能够拓展学生的实践空间，进而提升学生的综合能力，并可以提高学生的学习主动性。在此，本文结合高中语文教学实际，简要阐述情境教学模式融合于语文教学的方略，以期共勉。

一、创建趣味课堂，锻炼学生思维

情境模式即教师依照教材的相关内容来创设的情境，着眼于教学的具体情况来用心构建出的教学模式，并根据有关的内容来配备音乐背景等，为此来充足展示出课文内容所描绘的情境，使学生可以身临其境的开展深层次地体验式学习，让老师和学生在学习的过程之中进行合理的互动交流。……