对“隐性”离婚家庭幼儿的案例剖析

2021-10-12 06:51:32杨海虹
好家长 2021年6期
关键词:幼儿教师

文 夏 雪 杨海虹

“隐性”离婚即“家庭内离婚”,是日本著名的妇女纪实文学家林郁率先提出的概念,指爱情濒于或已经死亡,但还保留家庭躯壳的现象。在我国,“隐性”离婚问题远比公开离婚问题要严重得多。调查表明:这种婚姻质量的家庭难有幸福可言,而且对幼儿的身心健康成长极为不利,甚至比父母离异带来的负面影响还要大、还要深。

一、案例背景

我是一名幼儿教师,从事幼教工作近30年,接触过各类家长和幼儿,遇到过离异家庭的单亲幼儿及“隐性”离婚家庭的幼儿,发现多数家庭的父母离异后还是如朋友一样往来或者父母已经分居,但在幼儿面前还像一家人那样,没有给幼儿带来不良后果。直到去年6月,班里转来了一位叫师师的女孩,我才开始发现“隐性”离婚家庭给幼儿成长带来的危害。

师师是中班的插班生,有一双大眼睛,显得活泼、可爱,对老师比较有礼貌,说话也很和气,一看就是个机灵的孩子。我从家访中得知,她从小是由外婆带大的,与外婆比较亲。由于刚来到陌生的环境,师师不愿意离开外婆,有点粘人。不过,经过一周的集体生活,她还是较快地适应了新生活。师师的父母亲工作忙,对师师疏于陪伴,师师上大班后,父母间开始发生争执、打闹,她也好像变了个人似的。

二、案例描述与分析

(一)不健康行为的出现

早晨,小朋友们都陆续来幼儿园了。等到8点40分左右,师师才来。师师入座后就与周围的幼儿因为座位问题而发生了争执。……

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