基于中小企业参与的示范性职教集团创建路径研究

蔡安成

(苏州经贸职业技术学院 江苏 苏州：215009)

2019年1月国务院印发《国家职业教育改革实施方案》(以下简称“职教20条”)，提出“2020年初步建成300个示范性职业教育集团，带动中小企业参与。”2020年9月教育部等九部门印发《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》，指出“发挥职教集团推进企业参与职业教育办学的纽带作用，打造500个左右实体化运行的示范性职业教育集团(联盟)”。国家文件对示范职教集团做出顶层设计和重要部署，为示范职教集团创建培育指明前进方向，提出建设路径。

1 建设示范职教集团的重要意义

1.1 建设职教集团是职业教育改革的重要内容

2021年4月12日，习近平总书记对职业教育工作作出重要指示，强调在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。要坚持党的领导，坚持正确办学方向，坚持立德树人，优化职业教育类型定位，深化产教融合、校企合作[1]。职业教育集团是随着产教融合、校企合作深入发展形成的，是富有鲜明时代特色的办学模式，提升职业教育集团办学的理论研究和实践探索水平，引导、推动和规范发展是职业教育改革的重要任务。开展示范性职教集团建设，大力推行职业教育实行集团化办学，是深化产教融合、校企合作的新型组织形式和有效路径，是职业教育办学模式、培养模式、就业模式的创新，示范性职业教育集团创建是“职教20条”的核心建设指标。

1.2 示范职教集团是职业教育服务发展的重要……

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