在小学数学教学中培养学生自信心方式的应用分析

刘永仓

摘要：自信，就是一个人对自己能够达到某种目标的乐观的态度，一个人如果具备了自信，那么他将离成功更近了一步。拥有充分自信心的人往往积极乐观、处变不惊，因而在事业上与学业上比一般人更易获得成功。就关于如何在小学数学教学中培养学生自信心方式，在本文中给出了具体的分析。

关键词：小学;数学教学;培养自信心

随着当前我国教育方法的不断改革，教育质量的不断完善，教师们变得更加注重于对于学生自信心的培养。在《数学课程标准》中有明确的指出：“数学教学不仅要关注学生们的学习成绩和能力水平，更要关注学生们的自信心，培养学生们的自信心。”这更说明树立学生们的自信心的重要性，学生们可以在自信心中获得更好的学习能力，从而在学习得到更好的发展。在现代教育中，小学正是接受新鲜事物和良好教育的最关键的时期，但是小学生的心理素质与承受能力水平又极其的低，面对考试失利，被老师批评等就感到受到了极大的打击，对于困难与挫折的承受力极弱，禁不起连续反复的打击，导致也就失去了对将来学习的兴趣。因此，在小学数学的教学中，应该在提高学生成绩的同时也要培养学生们的自信心。

一、通过培养提问能力，提高小学生的自信心

教师要引导学生们在课堂上遇到不懂的问题积极提问，在提问能力调查过程中，针对你为什么课堂上不提出问题？最主要的有两种不同的回答，不敢问与不想问。……