依托地方文教资源优化新时代青少年爱国主义教育

王芸

摘  要：新时代青少年爱国主义教育面临新课题新挑战，地方文教资源的融入是强化并优化青少年爱国主义教育的重要路径，具有操作上的可行性、方法上的科学性及效果上的确定性。提炼地方文教资源独特的精神价值，以文化发展的历史脉络为主线，因地制宜、整体布局、连点成线，可以构建主题突出、导向鲜明、内涵丰富的青少年爱国主义实践教育体系。

关键词：新时代青少年爱国主义教育;地方文教资源;优化

中图分类号：G641          文献标识码：A            文章编号：1672-4437（2021）03-0005-05

2019年11月，中共中央 国务院印发《新时代爱国主义教育实施纲要》（以下简称《纲要》），为新时代爱国主义教育的组织部署提供了顶层设计、基本遵循。《纲要》将青少年作为爱国主义教育的重中之重，在强调发挥课堂教学主渠道、思政课主阵地作用的同时要求运用多种形式、载体广泛开展实践活动，拓展实践领域，营造“聚民心、育新人”的社会氛围。笔者认为，落实《纲要》精神，整合地方文教资源，依托爱国主义教育基地、自然人文景观、重大工程、工业遗址、文化场馆、科技园区等场所，采用真实丰富的内容素材、情境性的教学方式，生动形象讲好中国故事，可以增强爱国主义教育的感染力、说服力，是新时代优化爱国主义教育的重要路径。

一、新时代青少年爱国主义教育面临的新形势

青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，是人的价值观养成的关键时期。青少年爱国主义教育关系着党和国家培养什么人、为谁培养人、怎样培养人的根本问题。……