林俊蓉
摘要:微课是教育信息化发展过程中产生的一种十分有效的教育手段,通过微课的使用,可以有效地扩充课堂教学的容量,提升学生参与课堂学习活动的积极性,取得更好的教学质量。在中职计算机教学过程中,教师要结合学生的学习需要,合理地使用微课进行教学,优化中职计算机教学的结构,运用微课来改善学生的课堂学习状态,促进学生综合素养的成长。
关键词:中职计算机;微课;教学应用
中图分类号:A 文献标识码:A 文章编号:(2021)-35-022
在过去的中职计算机教学过程中,由于学生学习基础比较薄弱,再加上教学内容和方式比较单一等原因,导致了学生学习效果不理想的情况。在互联网的时代背景下,计算机教育被赋予了新的内容,培养学生良好的计算机文化素养成为了中职计算机教育的重要目标,因此,在中职计算机教学过程中,教师要合理地使用微课手段,扩充课堂教学的容量,提高学生对计算机文化学习兴趣,使学生的计算机文化素养得到发展。
一、运用微课实现学生自主预习
中职学生的学习自主性比较差,学生最后虽然可以掌握到教材上的计算机知识,但是学习的效率却总是不理想,因此,在中职计算机教学中,培养学生的自主学习能力是当务之急。教师可以使用微课技术,将学生将要学习的知识浓缩到微课视频中来,引导学生进行预习,使学生养成良好的预习习惯,从而逐渐地提升学生对计算机的认识,使学生养成良好的自主学习观念,实现教育的良性循环。……