浅谈学生责任心培养实践与研究

张春燕

【摘要】现在我们面临这样的困境：一方面随着社会的发展，国家更加需要具有高度责任心、健全人格的人才。另一方面随着计划生育二孩政策的推进，家庭经济压力较大，父母望子成龙、望女成凤心切加重，把注意力均放在孩子知识、能力的培养上，希望孩子长大后学有所成从而减轻家庭负担，忽视了孩子责任心的培养。导致孩子以“我”为中心，习惯于把责任推给父母，推给他人，久而久之，势必淡化他对自己、对学习、对家庭对社会所应负的责任。为将增强学生的责任心，对此课题进行深入的研究是非常有必要的。

【关键词】课题研究

一、问题的提出

大量课题的研究与实践表明，良好责任心培养有利于学校实施素质教育，有利于少年儿童提高自我修養水平和综合素质，有利于家庭的健康发展。

1.研究适应了社会发展的需要。

面对未来国家对人才的需求，面对未来社会激烈的竞争，责任心的培养正在引起人们的关注。只有具备高度责任感的人才会主动承担起对家庭的责任，对社会的责任，才会努力工作，报效祖国，从关心自我的小圈子里跳出来，学会关心他人，关心集体，关心社会，这就直接触及到学校品德教育中最本质的东西——责任感。

2. 适应我国教育发展的要求。

采取积极、有效的措施培养青少年学生的责任感，是素质教育的一个重要方面，只有培养起青少年学生的责任感，才能有效地促进他们素质的全面提高。“国际21世纪教育委员会”在向联合国教科文组织提交的报告中指出：“事实上，社会的每一个成员在其职业、文化、和消费活动中，每天都承担自己对他人的责任”。……