初中语文项目化学习的教学策略

胡桂仙

【摘要】随着时代的发展，教育改革要求的不断深化，教育部门提出了核心素养这一概念。我国语文教育工作者也对此进行了钻研，提出了语文项目化学习的方式。这一方式对于提高学生的综合能力很有帮助。本文对于初中语文项目化学习的教学进行了一定的研究。

【关键词】初中语文;项目化;教学策略

引言：项目化教学源自欧美地区，教师给出一个项目，让学生为主体，自行完成这个项目。这样的教学模式不再是教师掌控课堂，让学生的参与度更高。打破传统式教学，让学生提高学习效率与学习能力。让学生成为主体，教师只是起引导的作用，有利于初中生锻炼语文思维能力和表达能力，提高学生对语文课堂的兴趣。教师通过一定的教学模式使学生自主解决问题，教师只在旁边加以指点。这种项目化学习的教学模式有利于教学质量的提升。

一、项目教学中进行对语文教学课堂的重新构建

项目化教学是学生不再被动地进行对知识进行吸收和更新，而是主动的进行对学习的知识的汲取。项目教学使学生主动在语文课堂中进行遨游和探索，学生在其语文课堂中由于项目教学而兴趣提高，兴趣提高的同时学生会主动的进行对语文知识的理解，学生越对语文知识进行探索越觉得有意思，从而提高学生对语文知识的接纳程度。而教师需要做的是通过项目教学，目前对语文教学课堂中进行重新构建和打磨，教师可以通过对其语文教学课堂中融入情境式的创立和小组合作式探索来实现对学生全面素质的提高。……