高中物理实验教学困境的原因分析及对策探讨

忻永立

摘要：物理教学在高中阶段一直都是非常重要的，这不仅仅是因为物理这门科目的学习难度非常高，更是因为物理是学生今后从事许多专业学习的基础科目之一。在我国高中很长一段时间内，物理教学沿用的是传统的讲授法，这种教学方法更加考验教师自身的教学能力，对于学生的学习要求较低。但是现如今，随着时代观念的不断转变，教师越来越意识到了不断激发学生的自主学习能力，让他们在学习的过程中不断思考，不断创新，才能够真正有利于学生学会物理。本文也主要围绕着高中物理教学进行展开探究。

关键词：高中物理;实验教学;教学对策

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-33-042

在以往的高中物理教学中，教师更多的是对学生进行理论知识的讲解，并没有注重实验教学。这不仅仅是因为在高考中实验教学考的比较少，也是因为实验教学本身所要求的教师能力以及学校的基础能力都非常高。这就使得很长一段时间内，高中物理教学的实验教学不能够有效地开展起来，但是近些年由于国家的大力提倡以及课程改革的进行，实验教学也开始大力发展。这体现在了教学内容的不断丰富，实验场地的完善等等，这都能够更好的给学生进行实验教学。但是不可避免的是，现如今的实验教学依然还存在一些问题。

一、高中物理实验教学困境

1.1课堂实验教学较少

上文就已经提到了在很长一段时间内，高中物理实验教学存在实验教学较少的现象。……