高中数学拓展性教学的实践探析

孙朝阳

摘 要：对于学生来说，高中阶段是其学科素质能够得到快速发展的一个重要时期，对于数学学科的教学说，高中阶段的教学要更加重视培养学生数学学科的综合素质，并在此过程当中，提升学生的各项能力。鉴于此，在进行高中阶段数学教学的过程中，教师应将日常使用的教材，以及以往沿用的传统教学方法作为基础，拓展教育教学的模式，以及教学的策略，以此来对学生进行正确的引导，促使学生能够透过问题看到知识的本质，从而从多个角度拓展学生的思维与能力。鉴于此，本文主要针对高中数学拓展性教学的实践，进行简要的探析，希望可以为相关的教育工作者提供一定的参考意见，并为我国未来的人才培养尽一份绵薄之力。

关键词：高中;数学;拓展性教学;实践

现如今，随着新课程改革的不断推进，通过教学让学生能够积极地运用自己所学的知识，解决实际生活当中发生的问题的能力，也因此得到了比较大的关注。应该怎样培养学生，促使学生能够准确地完成数学解题的过程，使学生能够拥有相对良好的读题的能力，是需要每一位高中阶段的数学老师对其进行认真思考，并长时间进行摸索与实践的重要问题。

一、根据实际案例，引导学生进行读题

数学与其他的学科相比，要更加的抽象，其中也经常会有一些比较难懂的公式。因此，在进行解题的过程当中，一定要让学生具有相对较强的阅读能力，积极地利用一些实际案例，使其与理论知识进行有效地结合。……