基于云班课的概率论与数理统计课程的教学研究

蒋春梅 王群智 杨东红

【摘要】传统的概率论与数理统计课程的课堂教学难以满足现代大学生的学习需求，结合新兴的互联网+信息教学技术和移动教学平台，对概率论与数理统计课程的课堂教学改革是教学研究的重点。基于云班课的教学平台，采用混合式的教学模式应用于概率论与数理统计课程的课堂教学设计及案例实施中。教学实践表明，线上线下混合的教学方式有助于提高学生学习的积极性和主动性，也促进教师更新教学理念和方法，达到提高课堂教学质量的效果。

【关键词】云班课  概率论与数理统计  混合式

【中图分类号】G642;O21-4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）06-0122-03

一、研究背景

概率论与数理统计课程是各大院校理工和经管类各专业的基础必修课程之一，是一门应用性极强的数学学科。课程侧重培养学生的随机思维、数据意识和科学的思维能力，所提供的数学理论知识、思想方法不仅是学生学习后继课程的重要工具，也是培养学生创新应用能力的重要理论保障。概率统计教学基本以课堂教学为主，而课堂教学是高校人才培养的主阵地，《中共教育部党组关于加强高效课堂教学建设提高教学质量的指导意见》要求各高校适应新时期课堂教学的特点，抓好课堂教学的关键环节。该门课程中的许多概念、公式、定理等理论知识比较抽象难懂，需要一定的大学数学基础知识储备，学生学习起来会感觉比较枯燥、乏味。

目前，概……