“互联网+”背景下计算机专业的“订单式”人才培养策略初探

周丹

摘要：随着互联网技术和移动终端设备的快速发展，我国已经正式进入“互联网+”时代，传统生产企业纷纷加入互联网转型队伍中。“互联网+”背景下，企业革新发展需要大批量的计算机技术型专业人才，这对我国计算机专业人才培养模式提出了新的标准和要求。因此，为了进一步提高专业服务水平，加强计算机专业与企业用人需求的契合度，高校计算机专业要开展校企联合之路，在把握时代发展趋势的前提下更好地服务企业发展。近年来，计算机专业人才培养在产教合一和校企联合方面已取得了诸多成效，其中“订单式”人才培养策略作为新时期人才培养高效举措，在加强计算机专业学生理论储备和实操技能、更好推动校企联合方面意义深远。为此，本文基于“互联网+”时代背景，在对部分高校计算机专业订单式人才培养现状进行了前期调研后，提出了关于高校计算机专业的“订单式”人才培养策略的优化建议，以期在提高我国计算机专业教学水平和服务能力方面略尽绵薄之力。

关键词：“互联网+”背景;计算机专业;订单式;人才培养;策略探究

中图分类号：TP393        文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2021）23-0272-02

开放科学（资源服务）标识码（OSID）：

1 背景

随着科教兴国战略的深入开展，我国互联网和电子信息技术得到了显著提升，为社会传统企业转型升级提供了重要的技术契机。由于互联网和计算机领域具备一定的技术门槛，传统生产企业在转型升级过程中，对计算机专业技术人才呈现出巨大的用人需求，这对我国计算机专业人才培养模式也提出了更高的标准和要求。……