高血压患者采用程序化健康教育的临床效果及对提高患者的自我管理水平的影响

崔晓丽

【摘要】目的：探究高血压患者采用程序化健康教育的临床应用效果以及提升患者自我护理能力的影响作用。方法：以本院收治的80例高血压患者展开研究，患者入院时间为：2020年5月～20201年5月，以抽签的方式将80例患者随机分为对照组与观察组（40例/组）。对照组采取常规护理，观察组展开程序化健康教育。对比2组患者干预前后血压达标率、自我管理行为能力。结果：干预前，两组高血压患者的血压达标率、自我管理行为均降低：P>0.05;干预后，观察组患者的达标率、自我管理行为高于对照组P<0.05。结论：程序化健康教育在高血压患者中具有较高的应用效果，能够明显提升血压控制效果，改善患者自我管理行为能力。

【关键词】高血压;程序化护理;健康教育;临床效果;自我管理水平

近年来，随着人们的生活习惯、饮食结构发生改变，高血压的发病率呈现出比例有升高的趋势，该疾病作为一种慢性病，也是心脑血管疾病的高危因素。加之我国国民对高血压的知晓率了解程度较低，自我管理水平较为低下，因此需要加强相关健康教育，以采取针对性护理干预，提升患者自我管理能力和生活质量。本文中，针对本院收治的80例高血压患者进行分析，以下是详细报道。

1资料及方法

1.1资料

患者的入院时间为2020年5月～2021年5月，共抽选出80例高血压患者参与研究，以抽签法将其分为对照组（常规健康教育）、观察组（程序化健康教育）。纳入标准：患者均对本次知情，且签署同意书，患者无恶性疾病、恶性肿瘤、无智力与语言障碍。……