小学语文阅读教学和作文训练的整合

陈婷

摘要：现如今，随着教育改革的不断发展，小学语文阅读教学与写作训练的整合已经成为小学语文教学的重点和难点，需要教育教学工作者的不断参与和思考。而且根据调查显示，目前许多小学语文教学的阅读和写作整合都不太理想，在真实的教学环境中还存在很多问题需要解决，所以面对这种现状，相关教学工作者应该重视起来，根据不同的学生不同的教学环境制定相应的整合措施。

关键字：小学语文阅读教学;作文训练;整合训练

在小学语文的教学内容中，大部分小学生都对于阅读和写作感到很苦恼，不能很好地掌握阅读和写作技巧，阅读能力和写作水平普遍较差。其实究其原因，还是因为老师们没有将二者的教学有效整合。阅读与写作本来就是相辅相成的，大量的阅读可以为写作提供丰富的素材和写作方法，因此在当前的教学过程中，将阅读与写作有效整合是十分有必要的。

一、小学语文阅读教学与作文训练中存在的问题

（一）忽视日常素材积累，缺乏协作素材

根据调查显示，当前小学生的学习任务和压力也非常大，一般情况下，白天按照学校课表上课，晚上回家写作业，通常会进行到十点钟，周末根据学生的各自情况，有的可能还会上不同种类的补习班，所以空余时间少之又少，学生的阅读量也就根本不达标，相对应的平常积累的素材也比较单一，在写作的时候就没有思绪，内容往往空洞乏味，没有亮点和耐人寻味之处。……