活动美术教学法在初中美术教学中的运用

王雪

摘要：随着美术教育的革新，新的教学方法随之出现，如活动美术教学法，该方法由于具有较强的实践性与互动性，所以得到了家长的认可，同时也深受学生的喜爱。该教学方法是以活动为主体，将普通的美术课堂转变为教学实践活动，这不仅解决了传统课堂枯燥、乏味的问题，也使美术教学更具目的性，课堂活动的趣味性也得到了全面的体现。在此背景下，美术教学不再只是一节课程，更是一项活动，而且不再局限于教师个人，学生家长以及全校师生都可参与其中，这样美术教学也能取得最佳效果。

关键词：活动美术教学法;美术教学;运用策略

教学方法不仅涵盖了教师的教授法，还包含学生的学习法。在教学中，教授法需以学习法为基础，不然教师的教学便会缺乏有效性与针对性，而预期的教学目标也无法实现。因为教师是课堂教学的主导者，所以教法也需处于主导地位。在初中美术教学中，教师会用很多教学方法引导学生学习，如讨论法、演示法以及情境法等，不论采用哪一种教学方法，课堂都是教学的主要场所，这也致使学生的学习方式无法发生改变。应用活动美术教学法进行教学，美术教学的模式与场合会发生极大的变化，这不仅会提高美术教学的趣味性与效率，学生的学习能力与创新力也能增强。

一、初中美术教学存在的问题

如今我国各地的艺术教育发展得并不均衡，在经济发达地区，艺术教育取得了良好的发展，而在经济落后甚至是偏远山区，艺术教育的发展受到了很大的阻碍。……