浅析差异化教学在初中语文课堂中的有效应用方法

陈加美

摘要：对于学科教学来说，教师要想所有学生都能取得整体上的进步与成长，就不能忽略个体之间的差异，因为每个班级内都有学习成绩较为优异和学习成绩较为落后的学生，重视班级学生学习上的差异性，并开展积极的差异化教学。对于初中语文教学来说，教师也要把握学生在语文学习上呈现的不平衡，因材施教，让学生都能够突破自己的学习困境，实现进步。

关键词：初中语文;差异化教学;应用方法

差异化教学首先要求教师能够了解学生在学科学习上的实际情况，从个别差异出发总结自身教学工作的不足，了解学生出现学习问题的原因，做到心中有数。其次，教师就要针对班级学生的学习情况，有的放矢地进行差别教学，如课堂情境的构建、课堂问题的设置、课后作业的设计等，让每一个层次的学生都能够通过教师的用心设计而有所进步。只有坚持从实际出发，才能够有效的改善当前语文教学工作的不足，提升教学质量。

一、认识学生个体化差异，做好教学准备工作

教师作为学生学习路上的领路人和负责人，教学工作一定要以学生为本，开展差异化教学之前，就要充分了解所有学生的个性特点，以及他们在语文学习上所呈现的不同学习状态、学习习惯等，掌握全体学生的学习情况。然后根据同学们的不足与缺点来进行因材施教，让每一个学生都能够在语文学习上有所进步与突破。

首先，教师要重视沟通的重要性。……