浅谈小学体育课堂教学应用游戏的研究及其案例

杨中健

摘要：部分小学生非常喜欢上体育课，但是他们所喜爱的体育课是教师采用“放羊式教学”的方式，即教师带领学生做完准备活动后就让学生们自由活动。学生们在自由活动时间一般会选择集体做游戏。但是这种方式违背了体育教学的初衷，也无法达到体育教学助益学生身心健康成长的目的。所以小学体育教师应当思考如何让学生们在喜欢体育课的基础上做到有效教学。将游戏融入体育课堂教学中是一个较为合适的选择，本文以笔者在教学中的实际案例说明小学体育课堂教学中游戏的应用。

关键词：小学体育;课堂教学;游戏教学法

对于小学生而言，除了动画片，他们最喜欢的娱乐方式就是做游戏。有的游戏可以锻炼学生们的身体，有的游戏可以让学生们学会技能。无论是哪种游戏都与小学体育的教学内容相得益彰。所以小学体育教师可以选择在课堂教学中应用游戏教学法，既符合小学生们喜欢游戏的天性，又能让学生们在游戏中学习体育运动。

一、在田径教学中应用游戏

田径教学参与了多个年级的小学生的体育学习，教师需要在多次田径教学中教会学生们各种起跑姿势。同时，田径又包含着各种类型，有障碍跑、接力跑等，教师在教学中既教导学生们如何在跑步中提升自己的速度，又需要教导学生们如何掌握各种类型的跑步要点。将游戏应用在田径教学中，可以省略学生们不断练习跑步的枯燥环节，还能让学生们自主练习跑步，并且提升自己的速度。……