浅述新时期如何加强青少年文化自信教育

徐丽英

摘要：党的十九大指出，没有高度的文化自信，就没有文化的繁荣昌盛，就没有中华民族伟大复兴。本文从剖析文化自信的内涵的角度出发，探索加强青少年文化自信的必要性和途径。

关键词：文化自信;先进文化;教育

先进文化是一个历史范畴，在人类几千年的文明史上，不同时期有不同的先进文化，先进文化是代表未来社会发展方向，能推动社会前进的文化。在新时期，先进文化就是中国特色社会主义文化。先进文化可以帮助人民建立内心的自信，由于青少年是祖国的未来，加强青少年文化自信教育显得尤为重要。

一、文化自信的内涵

所谓“四个自信”，指的是中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。其中，“文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信”。文化自信的主要内涵首先表现为对民族传统文化的自信，文化是民族的血脉和灵魂，是人民的精神家园;其次表现为对中国现实发展道路的自信和对中国未来发展前景的自信，实现中华民族伟大复兴，更为重要的是坚定对文化未来发展前景的自信。

二、青少年文化自信教育的必要性

青少年是中国特色社会主义建设的主力军，是新时代中国特色社会主义事业的接班人，是增强中国特色文化自信的生力军。因此，具备高度的文化自信是青年学生必须具备的思想素质。培育和增强青少面的文化自信关系到整个国家和民族的未来。当前，中国特色社会主义进入新时代，增强文化自信，成为加强社会主义精神文明建设，建设文化强国的重要环节。面对复杂的国际环境，作为新时期的青少年，必须增强文化自信。

三、加强青少年文化自信教育的途径

（一）坚持对传统文化的认同感

中华优秀传统文化是中华民族语言习惯、文化传统、思想观念和情感认同的集中表现，凝聚着中华民族普遍认同和广泛接受的思想道德规范和价值取向，具有十分丰富的思想内涵。新时代加强青少年传统文化教育，有助于引导青少年深刻认识和了解中国梦是每个人的梦，培养爱国情感，树立民族自信。中华优秀传统文化教育要以家国情怀教育为重点，多方面开展人格修养教育。

（二）构建社会主义核心价值体系

2006年10月，党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，第一次明确提出了“建设社会主义核心价值体系”这个重大命题和战略任务。2007年，大力建设社会主义核心价值体系，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础成为主流。社会主义核心价值体系包括四个方面的基本内容，即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。十八大首次提出，要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。2017年10月18日，十九大报告中指出，坚持社会主义核心价值体系。必须坚持马克思主义，牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，培育和践行社会主义核心价值观，不断增强意识形态领域主导权和话语权，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来、吸收外来、面向未来，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量，为人民提供精神指引 。这些论断充分说明加强社会主义核心价值体系对加强文化自信的重要性，因此加强青少年文化自信，就要构建社会主义核心价值体系。

（三）开展校园文化建设活动

人生活在特定的环境中，环境对人的影响非常大。校园文化是学校所具有的特定精神气息和与文化氛围，它包含了学校的传统校风、学风、人际关系等。校园文化在陶冶学生情操、培养学生人格、促进学生全面发展等方面发挥重要作用。文化自信教育应作为校园文化建设的重要内容。校园文化应充分回应当前全社会对文化教育的强烈呼唤，在内容建设方面突出塑造学生的基本人格和高尚品质。培养青少年文化自信是校园文化的本质要求。校园文化建设的根本目的就是文化育人，通过一系列的内容和形式，使学生产生潜移默化的影响，促进学生的快速成长和综合发展。比如，可以在校园宣传廊和图书馆等醒目位置张贴中国传统文化知识，通过这种校园物质文化建设可以起到精神引领作用。除了加强校园物质文化建设外，在教学过程和实践活动中加强对文化精神的教育和传播。要把大力弘扬社会主义核心价值观、中华优秀文化、社会主义先进文化的教育，作为党课、团课、主题班会的重要内容。校园文化应引导青少年从中国文化中汲取继续前进的精神力量，增强文化自信，能够肩负努力实现中华民族的伟大复兴的崇高使命。

参考文献：

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