谈有效提问在小学数学教学中的实施

邓淑月

摘要：老师的课堂提问在小学数学中具有重要作用，老师的有效提问可以让学生们养成独立思考的能力，一步一步地提问可以加深学生对知识点的了解和深入学习，同时也能够促进师生互动，还有学生与学生之间的讨论，使整个课堂都活跃起来。而老师如何进行有效提问是需要仔细研究和探讨的问题。

关键词：小学数学;有效提问;具体探讨

随着现代教育的逐步发展，课堂设计对学生自主学习、独立思考以及课堂氛围的活跃越来越重视，老师设计的课堂需要重点关注学生的学习行为和学习心理等等，结合教材设计出一个能够最有利于学生知识吸收和综合素质锻炼的课堂，其中老师的有效提问就是重要环节，老师的有效提问是促进师生互动的桥梁，是调动学生思维的工具，也是活跃课堂氛围的“跳跳糖”，有效的提问更加关注老师对课程的专业了解等等因素，所以本文围绕有效提问的准确性、逻辑性、准时性、启发性、广泛性等就小学数学教师如何进行有效提问进行探讨。

一、课前充分的准备是提出有效问题的前提

有效的提问具备了准确性、逻辑性和启发性等特征，教师在进行提问之前首先要考虑到这个问题是否是直切此知识点要出的，能否让学生得到学习上的启发，一堂课中要提问的内容之间是否是有逻辑性的、层层递进的关系。这些都和老师充分的准备息息相关，老师在教学设计时要把提问这个环节单独拿出来仔细斟酌，同时也要熟练教材，对教材上的每一个知识点以及知识点的内在联系有足够的了解和深入研究。……