探究培养小学生语文素养的教学策略

任祯秀

摘要：通过语文知识的学习，让学生建立起良好的语文素养，这是我们的教学要求。但是要完成这一任务，是需要教师来充分设计与策划的，因为语文素养的建立需要较多内容的铺垫，这样才能逐步的带领学生提高语文学习能力，建立语文思维，并同时深化到日常的语言交流、个人行动当中，体现语文学习的价值。本文就结合一定的教学经验，来谈一谈如何更好地培养学生的语文素养，实现有效教学。

关键词：小学生;语文素养;教学策略

语文素养的建立对学生来说有着重要的意义，因为语文学习是一个逐步积累的过程，学生不仅要学习知识、记忆知识，同时我们也要能够输出所学知识，发挥语文的应用价值。所以语文素养的培养可以指引学生更好的学习语文，提升自我学习能力。作为语文教师，也要制定切实可行的教学策略，将语文素养的培养渗透在每个部分的教学工作中，发展学生的个性，带领学生成长。

一、以阅读教学为基础，培养学生综合能力

阅读教学既是语文教学的重点内容，同时也是基础性的教学工作。我们在课堂教学中，通常以教材为本来展开阅读教学工作，所以要重视对阅读内容的充分的挖掘，让学生学好基础性语文知识，积累语言知识，提升理解能力，打好语文素养构建的基础。

例如：教材所组建的课文内容都是非常丰富多样的，通过充分的学习，可以达到有效的教学目的，满足对学生语文素养构建的基地。……